Home
English
Sitemap
Zoek personen
Contact
Tekstgrootte
Medewerkers Intranet
Studieweb
Patiënten
Zorg bij ACTA
Afspraken
Reguliere tandheelkundige zorg
Specialistische tandheelkundige zorg
Mondhygiëne
Kindertandheelkunde
Tarieven
Betalen van de behandeling
Medisch-wetenschappelijk onderzoek
Overige informatie
Vragen?
FAQ Tandheelkunde
Contact & bereikbaarheid
Bent u verwijzer?
Studeren bij ACTA
Oriëntatie op de tandheelkunde
Studiegids
Postacademisch onderwijs
Specialisatie
Studentenvoorzieningen
Studentenleven
Stages bij ACTA
Stages in het buitenland
Wetenschap
Onderzoek bij ACTA
Onderzoekprogramma's (English)
Zwaartepunten
IOT (English)
Onderzoek uitgelicht
Promoveren/Graduate School
Wetenschappelijk personeel op alfabetische volgorde
Wetenschappelijk personeel per onderzoeksgroep
Algemene onderzoeksinformatie
Jaarverslagen
Onderzoek in opdracht
Contact & informatie
Over ACTA
ACTA in 245 sec.
Organisatie
Bestuur
Instituten
Diensten
Afdelingen, secties en vakgebieden
Voor bedrijven
Medezeggenschap
ACTA-website
Contact & bereikbaarheid
Werken bij ACTA
Vacatures
Arbeidsvoorwaarden
Bereikbaarheid ACTA
Actueel
Recent Nieuws
Nieuwsarchief
Agenda
Evenementen
Perskamer
Home
>
Studeren bij ACTA
>
Studiegids
>
Studiegids 2010-2011
>
Bachelor
Oriëntatie op de tandheelkunde
Studiegids
Studiegids 2010-2011
Bachelor
Master
Studiegids 2011-2012
Postacademisch onderwijs
Specialisatie
Studentenvoorzieningen
Studentenleven
Stages bij ACTA
Stages in het buitenland
Bachelor Tandheelkunde
Print
Email
Readspeakser
180 ects
Bachelor
Opbouw opleiding
De bacheloropleiding tandheelkunde is een driejarige opleiding die bestaat uit 180 studiepunten. De opleiding wordt afgesloten met een officieel diploma. Met het diploma mag je de internationaal erkende titel Bachelor of Science in de Tandheelkunde (BSc) voeren. Na afronding van de bacheloropleiding kun je doorstromen naar de masteropleiding Tandheelkunde, die afsluit met de internationaal erkende titel Master of Science in de Tandheelkunde (MSc).
Het programma (Bachelor)
Het onderwijsprogramma kent een thematische aanpak, geprogrammeerd in blokken en lijnen, waarbij meerdere vakgebieden samen invulling geven aan een bepaald thema. De student komt in aanraking met alle facetten van de tandheelkunde. In een aantal gevallen is dat niet meer dan een introductie, in andere gevallen leidt dat tot het competentieniveau van een beginner of gevorderde. Het eerste jaar van de bacheloropleiding heeft een oriënterend karakter waar naast de tandheelkundige onderwerpen, ook medische basisvakken en wetenschap aan de orde komen. In het tweede en derde jaar van de bacheloropleiding verdiep je jouw kennis rondom diverse tandheelkundige thema’s en is er een sterkere verwevenheid van theorie en praktijk. Aan het eind van de bacheloropleiding heeft de student kennis van vaardigheden in en vertoont hij het juiste gedrag behorend bij de diverse domeinen uit het Raamplan Tandheelkunde.
Doel van de opleiding en eindtermen
Met de opleiding wordt beoogd de student te onderrichten in kennis, vaardigheid en inzicht op het gebied van tandheelkunde op wetenschappelijk niveau. Er wordt beoogd dat de student in staat wordt gesteld tot: (1) levenslang leren; de opleiding stelt de student in staat door samenwerking met anderen zich te ontwikkelen tot een student met een kritische, wetenschappelijke houding; (2) zelfstandige beroepsuitoefening; gaande de opleiding wordt de aanpak verlegd van centrale sturing naar eigen sturing; (3) academische vorming; door verwerven en toepassen van academische vaardigheden leert de student zelfstandig en creatief complexe problemen in kaart te brengen en op te lossen, voortdurend kritisch reflecterend op eigen denken en doen.
Toetsing/vaardigheden
Voor uitgebreidere informatie kunt u terecht op
http://www.studieweb.acta.nl
Studieorganisatie/Onderwijsbalie/Studiegidsen
Schema opbouw opleiding
© Copyright Vrije Universiteit Amsterdam
Direct naar
Simodont
Studentenleven
Stages in het buitenland
Stages bij ACTA (English)
ACTA Dental Education (ADE)
spamfuik@vu.nl